E.Ü. Çevre Sorunları Uygulama ve Araştırma Merkezi, Ege Üniversitesi Senatosu’nun 23.01.1990 tarih, 1/7 sayılı kararı ve Yüksek Öğretim Kurulu’nun 30.11.1989 tarihli onayı ile kurulmuştur. Merkezimiz Yönetmeliği, 20.12.1990 tarih ve 20731 sayılı Resmi Gazete’de yayınlanarak yürürlüğe girmiştir. Çevre Merkezimiz, çevre sorunlarına yönelik uygulamalı çalışmalarını sürdürürken eğitim ve öğretimin de gerekliliği üzerinde durulmuş, böylece yapılan çalışmalarla, lisansüstü eğitim öğretim enstitülerinin teşkilat ve işleyiş yönetmeliğine uygun olarak, E.Ü. Fen Bilimleri Enstitüsü bünyesinde “Çevre Bilimleri Anabilim Dalı”nın açılmasına 25.02.1994 tarihinde YÖK Yürütme Kurulu tarafından karar verilmiştir. Bu tarihten itibaren merkezimizde lisans üstü eğitim programına başlanılmıştır. Anabilim Dalına bağlı Doktora Programı ise 2017 yılında açılmıştır.
Doktora eğitim planında yer alan dersleri başarıyla tamamlayan ve çevre bilimi ile ilgili hazırladıkları tezlerini başarıyla savunan öğrenciler, “Çevre Bilimi” alanında doktora derecelerini alırlar.
4 Yıl , 8 Yarıyıl
240 AKTS
TYYÇ-8
Doktora
Doktora programına alınacak öğrenci kontenjanları, başvuru için gerekli belgeler, yapılacak sınav ve tarihi ile diğer koşullar Ege Üniversitesi Lisansüstü Eğitim-Öğretim Yönetmeliği ilgili madde hükümleri gereğince belirlenir. Anabilim Dalları tarafından kontenjanlar, varsa özel koşullar belirlenerek Üniversitemiz Senato onayı sonrasında Fen Bilimleri Enstitüsü web sayfasında ilan edilir.
Doktora Programı, Çevre Bilimlerinin çok disiplinli yapısı nedeniyle; kimya, biyoloji, biyokimya, çevre mühendisliği, toprak bilimleri, su ürünleri mühendisliği, biyomühendislik, kimya mühendisliği, gibi fen bilimleri alanlarının yanı sıra; sosyoloji, iletişim, radyo-tv-sinema, hukuk, ekonomi gibi sosyal bilimlere ve halk sağlığı, genetik gibi sağlık bilimlerine de açık bir programdır.
Özel Sektör ve Resmi Kuruluşlar
Doktora programını başarı ile tamamlayan mezunlar , aynı veya benzer alanlarda yurt içinde veya yurt dışında yüksek öğretim kurumlarına akademik bir pozisyon, veya kamu kuruluşlarındaki araştırma merkezlerine uzman pozisyonu için başvurabilirler.
Sınavlar ve geçme notları ile ilgili olarak Ege Üniversitesi Lisansüstü Eğitim ve Öğretim Yönetmeliği ve Ege Üniversitesi Ölçme ve Değerlendirme Esasları Yönergesi uygulanmaktadır. Ders değerlendirme kriterleri, o dersi veren öğretim üyesi (üyeleri) tarafından tanımlanır ve bilgi paketinde yer alan Ders Tanıtım Formunda verilir.
Doktora Programı için Ege Üniversitesi Lisansüstü Eğitim-Öğretim Yönetmeliği ilgili madde hükümleri gereğince öğrenci öğretim planındaki tüm yükümlülükleri başarı ile tamamlamak ve her bir lisansüstü enstitü için Senato tarafından ayrı olarak belirlenen mezuniyet için gerekli diğer koşulları yerine getirmek durumundadır.
E-Öğrenme
Prof. Dr. Ali KILINÇ Ege Üniversitesi Çevre Sorunları Uygulama ve Araştırma Merkezi 35100 Bornova/İZMİR. Telefon: +90.232.3423432 / 3112560 Faks: +90.232.3885952 E-Posta: cevsoruyg@mail.ege.edu.tr / ali.kilinc@ege.edu.tr
Çevre Bilimleri Anabilim Dalımızda, eğitim-öğretim, araştırma, uygulama çalışmalarında yararlanılmakta olan fiziksel olanaklarımız, 5 adet derslik, 1 bilgisayar laboratuarı, 1 kütüphane, 1 öğrenci odası olarak sıralanabilmektedir. Ayrıca, araştırma ve eğitim çalışmalarında kullanılmak üzere, hava (dissolved oksijen metre, pH/ISE metre, conductivity TDS metre, SO2 analizörü, vb.), su (B.O.D. cihazı, B.O.D. inkübatörü, HPLC cihazı, vb.) ve gürültü (gürültü ölçüm cihazı) kirliliklerine ilişkin ölçüm ve analiz cihazları, bir hassas terazi, bir retort fırını, AO Plotter, A3 Scanner, A3 Printer ve el GPS’i bulunmaktadır. Çevre planlama çalışmalarında uydu görüntüsü yorumlama, coğrafi bilgi sistemi (GIS) ve bilgisayar destekli tasarım (CAD) yazılımları olarak, ENVI, Image Analyst, GeoMedia Professional 3.0, Smartsketch, MGE (Modular GIS Environment) ve Arc View 8.0 ve MicroStation yazılımları kullanılmaktadır.
| 1 | Seçtiği alanda araştırma yapabilme, deneysel tasarım yapabilme, tasarladıkları denemeleri gerçekleştirebilme, veri toplayabilme ve analiz edebilme, sonuçları yorumlayabilme ve araştırmaya dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. |
| 2 | En az 1 yabancı dilde sözlü ve yazılı iletişim kurabilme; yaptığı çalışmalar veya hazırladığı ödevlerde yabancı yayınları kullanabilme bilgi ve becerisi kazanabilme |
| 3 | Disiplinler arası çalışabilme becerisine sahip olmak ve farklı alanlardaki kuram, yöntem ve uygulamaları ilgili alana uyarlayabilme. |
| 4 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği ve bunu gerçekleştirebilme |
| 5 | Toplumsal duyarlılığa ve etik değerlere uyma bilincine sahip olabilme. |
| 6 | Çevre Bilimi temel ilkelerini uygulamaya aktarabilme; çevre dostu mesleksel bakışı geliştirerek uygulayabilme |
| 7 | Çevre temel bilimleri, çevre yönetimi ve çevre teknolojileri konularında yürütülecek çalışmalarda, çağdaş ölçme ve değerlendirme araçlarını kullanabilme |
| 1. Dönem | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Kodu | Dersin Sunulduğu Dil | Ders Adı | Ders Türü | D | U | L | AKTS | Rapor |
| 2017-ÇB-dr-sdg-1 | Türkçe | 2017-ÇB-dr-sdg-1 | Seçmeli | - | - | - | 17 | |
| FENETKCOK2021 | Türkçe | Bılımsel Araştırma Teknıklerı ıle Araştırma ve Yayın Etığı | Zorunlu | 2 | - | - | 4 | |
| FENORYT2023 | Türkçe | Lısansüstü Eğıtım Süreç Yönetımı | Zorunlu | - | - | - | 2 | |
| Toplam | 2 | 0 | 0 | 23 | ||||
| 2. Dönem | ||||||||
| Ders Kodu | Dersin Sunulduğu Dil | Ders Adı | Ders Türü | D | U | L | AKTS | Rapor |
| 2017-ÇB-dr-sdg-2 | Türkçe | 2017-ÇB-dr-sdg-2 | Seçmeli | - | - | - | 16 | |
| 9105026122019 | Türkçe | Uygulamalı Yenılenebılır Enerjı Kaynakları | Zorunlu | 3 | - | - | 8 | |
| FENDRSEM1 | Türkçe | Semıner I | Zorunlu | 1 | - | - | 6 | |
| Toplam | 4 | 0 | 0 | 30 | ||||
| 3. Dönem | ||||||||
| Ders Kodu | Dersin Sunulduğu Dil | Ders Adı | Ders Türü | D | U | L | AKTS | Rapor |
| DRUAD691 | Türkçe | Uzmanlık Alan Dersı | Zorunlu | - | - | - | 5 | |
| FENDRTEZONE | Türkçe | Tez Önerısı | Zorunlu | - | - | - | 16 | |
| FENDRYET790 | Türkçe | Yeterlılık | Zorunlu | - | - | - | 9 | |
| Toplam | 0 | 0 | 0 | 30 | ||||
| 4. Dönem | ||||||||
| Ders Kodu | Dersin Sunulduğu Dil | Ders Adı | Ders Türü | D | U | L | AKTS | Rapor |
| DRTEZ693 | Türkçe | Tez Çalışması | Zorunlu | - | - | - | 25 | |
| DRUAD691 | Türkçe | Uzmanlık Alan Dersı | Zorunlu | - | - | - | 5 | |
| Toplam | 0 | 0 | 0 | 30 | ||||
| 5. Dönem | ||||||||
| Ders Kodu | Dersin Sunulduğu Dil | Ders Adı | Ders Türü | D | U | L | AKTS | Rapor |
| DRTEZ694 | Türkçe | Tez Çalışması | Zorunlu | - | - | - | 19 | |
| DRUAD691 | Türkçe | Uzmanlık Alan Dersı | Zorunlu | - | - | - | 5 | |
| FENDRSEM2 | Türkçe | Semıner II | Zorunlu | 1 | - | - | 6 | |
| Toplam | 1 | 0 | 0 | 30 | ||||
| 6. Dönem | ||||||||
| Ders Kodu | Dersin Sunulduğu Dil | Ders Adı | Ders Türü | D | U | L | AKTS | Rapor |
| DRTEZ692 | Türkçe | Tez Çalışması | Zorunlu | - | - | - | 25 | |
| DRUAD691 | Türkçe | Uzmanlık Alan Dersı | Zorunlu | - | - | - | 5 | |
| Toplam | 0 | 0 | 0 | 30 | ||||
| 7. Dönem | ||||||||
| Ders Kodu | Dersin Sunulduğu Dil | Ders Adı | Ders Türü | D | U | L | AKTS | Rapor |
| DRTEZ692 | Türkçe | Tez Çalışması | Zorunlu | - | - | - | 25 | |
| DRUAD691 | Türkçe | Uzmanlık Alan Dersı | Zorunlu | - | - | - | 5 | |
| Toplam | 0 | 0 | 0 | 30 | ||||
| 8. Dönem | ||||||||
| Ders Kodu | Dersin Sunulduğu Dil | Ders Adı | Ders Türü | D | U | L | AKTS | Rapor |
| DRTEZ692 | Türkçe | Tez Çalışması | Zorunlu | - | - | - | 25 | |
| DRUAD691 | Türkçe | Uzmanlık Alan Dersı | Zorunlu | - | - | - | 5 | |
| Toplam | 0 | 0 | 0 | 30 | ||||
| 2017-ÇB-dr-sdg-1 - 2017-ÇB-dr-sdg-1 | ||||||||
| Ders Kodu | Dersin Sunulduğu Dil | Ders Adı | Ders Türü | D | U | L | AKTS | Rapor |
| 9105026032017 | Türkçe | Sucul Ortamda Mıkroplastıkler | Seçmeli | 2 | - | - | 4 | |
| 9105026052017 | Türkçe | Sucul Çevrenın Korunması ve Sürdürülebılır Yönetımı | Seçmeli | 3 | - | - | 8 | |
| 9105026072019 | İngilizce | Energy, Envıronment and Sustaınabılıty | Seçmeli | 3 | - | - | 8 | |
| 9105026092017 | Türkçe | Sürdürülebılır Temız Üretım | Seçmeli | 3 | - | - | 8 | |
| 9105026112017 | Türkçe | Sürdürülebılır Balıkçılık ıçın Sımülasyona Dayalı Modeller | Seçmeli | 3 | - | - | 8 | |
| 9105026152017 | Türkçe | Su Kalıtesı Yönetımı | Seçmeli | 2 | - | - | 8 | |
| 9105026192017 | Türkçe | Çevre Sağlığında Güncel Konular | Seçmeli | 2 | - | - | 3 | |
| 9105026232017 | Türkçe | Sucul Ortamlarda Organometalık Bıleşıkler | Seçmeli | 3 | - | - | 8 | |
| 9105026252019 | Türkçe | Ekolojık Nış Modellemesı | Seçmeli | 2 | 2 | - | 8 | |
| EBB6852017 | Türkçe | Gelışım ve Öğrenme | Seçmeli | 3 | - | - | 4 | |
| 2017-ÇB-dr-sdg-2 - 2017-ÇB-dr-sdg-2 | ||||||||
| Ders Kodu | Dersin Sunulduğu Dil | Ders Adı | Ders Türü | D | U | L | AKTS | Rapor |
| 9105026062017 | Türkçe | Katı Atıkların İdaresı | Seçmeli | 3 | - | - | 8 | |
| 9105026082017 | Türkçe | Endüstrıyel Atık Su Arıtımı Temel Prensıplerı | Seçmeli | 3 | - | - | 8 | |
| 9105026102017 | Türkçe | Halk Sağlığı | Seçmeli | 2 | - | - | 5 | |
| 9105026142017 | Türkçe | Doğal Kaynaklar Ekonomısı | Seçmeli | 3 | - | - | 8 | |
| 9105026162017 | Türkçe | Derıde Bıyolojık Parçalanabılırlık ve Ekolojık Uyum | Seçmeli | 2 | 2 | - | 8 | |
| 9105026182017 | Türkçe | Denız Kırlılığının Belırlenmesınde Makrobentık Organızmaların Kullanılması | Seçmeli | 2 | 2 | - | 4 | |
| 9105026202017 | Türkçe | Çevre Planlamada Coğrafı Bılgı Sıstemı Uygulamaları | Seçmeli | 2 | 2 | - | 3 | |
| 9105026222017 | Türkçe | Organık Kırletıcılerın Kromatografık Analızı | Seçmeli | 3 | - | - | 5 | |
| 9105026242017 | Türkçe | Küresel İklım Değışımlerı ve Denızel Süreçler | Seçmeli | 3 | - | - | 8 | |
| 9105026262019 | Türkçe | Çevresel ve Ekolojık Değerlendırılmelerde Güncel Konular | Seçmeli | 3 | - | - | 8 | |
| 9105026282021 | Türkçe | Bütünleşık Kıyı Alanları Yönetımınde Balıkçılık Yönetımı | Seçmeli | 3 | - | - | 8 | |